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【专业发展】 同课异构,教学研究 ——记双流区八年级数学研培活动

     为了进一步优化课堂教学,促进教育教学质量的提高,2019年4月21日,双流区八年级数学教学研培活动在我校举行。

     本次活动以“探讨教学模式,展示教学风格,打造高效课堂”为主题,遵照“确定课题‎——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行。本次活动中,来自成都市双流中学实验学校的肖月季老师和我校的张雪峰老师展示了同课异构教学课,让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理。

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      首先,张雪峰老师带来了“分式方程”概念课的展示。张老师利用“二维数量表”引导学生列出方程,再归纳概念,贴合学生的学习心理。紧接着是肖月季老师对“分式方程”的展示,课中肖老师创设了别样的情景导入课题,激发了学生的学习动机。

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       课后,所有老师参与评课互动环节,从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论。 

       本次双流区的教研再一次拉近了教师们的距离,同时也助推了教师的专业成长,每位教师都满载而归。